توضیحات
از مجموعه برنده جوایز متعدد Delta Teacher Development Series. کتاب Teaching Lexically نشان میدهد که دیدگاه واژگانی به زبان چگونه است و بررسی میکند که چگونه با دیدگاه سنتیتر "گرامر + کلمات" تفاوت دارد. سپس به این میپردازد که چنین دیدگاهی چه پیامدهایی برای عمل در کلاس درس میتواند داشته باشد. در قلب Teaching Lexically سه ایده اصلی وجود دارد: * گرامر و واژگان هر دو بهتر است به صورت ترکیبی آموزش داده شوند. * بافت کاملاً محوری است. * کلاسهای درس باید غنی از ورودی باشند؛ و ورودی باید مفید باشد. Teaching Lexically شامل سه بخش متمایز است که به ترتیب بر نظریه، عمل و توسعه تمرکز دارد. بخش A به بررسی دقیق ایدههای اصلی پشت آموزش واژگانی میپردازد. نویسندگان با اصولی شروع میکنند که توضیح میدهند چگونه و چرا افراد یاد میگیرند، قبل از ارائه دو دیدگاه رقیب از زبان – "گرامر + کلمات" (و مهارتها) و یک دیدگاه واژگانی. آنها با بررسی عمیق اینکه زبان از منظر واژگانی چگونه به نظر میرسد، به پایان میرسند. بخش B شامل مجموعهای از فعالیتها است که اصول خاص مربوط به حوزههای آموزشی مانند واژگان، گرامر، خواندن، گوش دادن و غیره را به کار میگیرد. این فعالیتها برای استفاده با هر ماده آموزشی طراحی شدهاند و به معلمان کمک میکنند تا مجموعه تکنیکهای ریشهدار واژگانی خود را بسازند. بخش C به برخی از مسائل و پیامدهای مربوط به اینکه آموزش واژگانی کجا و چگونه ممکن است به کار گرفته شود، میپردازد. همچنین بررسی میکند که چگونه آموزش و توسعه معلمان میتواند بیشتر واژگانیمحور شود، و در نهایت راههایی برای توسعه به عنوان یک نویسنده مواد واژگانی پیشنهاد میکند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.