توضیحات
این کتاب به طور خاص برای مربیان، دستاندرکاران و کلاسهای درس TESOL نوشته شده است. این کتاب به سه بخش تقسیم میشود: جنبههای شناختی یادگیری زبان، تفاوتهای فردی، و مشکلات یادگیری زبان و رفتارهای چالشبرانگیز. با این ساختار، مربیان و دستاندرکاران TESOL را قادر میسازد تا بهتر درک کنند که چگونه زبانآموزان اطلاعات جدید را پردازش و حفظ میکنند و توانایی کلی آنها را برای یادگیری و به خاطر سپردن بهبود میبخشد. علاوه بر حمایت از مربیان و دستاندرکاران TESOL در ترویج یادگیری مؤثر زبان، این کتاب تفاوتهای فردی بین زبانآموزان و اهمیت توسعه مهارتهای عاطفی، اجتماعی و رفتاری زبانآموزان را توضیح میدهد، در حالی که به مشکلات یادگیری، اختلالات، ناتوانیها و رفتارهای چالشبرانگیز در صورت لزوم میپردازد. فصلهای جداگانه به سبکی قابل دسترس نوشته شدهاند تا خوانندگان را قادر سازند تا مفاهیم روانشناختی مختلف را در عمل آموزشی خود با درگیر شدن در تدریس تأملی از طریق پژوهش عملی بررسی کنند. این کتاب منبعی حیاتی برای معلمان زبان پیش از خدمت و در حال خدمت است و مربیان زبان را تشویق میکند تا شیوههای موجود خود را بازنگری کنند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.